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    家长助教 | 每一次尝试都是一种惊喜



    原创: 梁栋  乐虎国际华景园家长


    这个月教室里出现了一个熟悉的身影,我们的家长梁先生来园当家长助教了。在这一个月里,梁老师尽心尽责,谦虚学习。从一开始坐在一旁观察,到慢慢地协助日常生活;面对孩子的情绪问题,从一开始不知所措,到慢慢地可以理解安抚孩子的情绪。这一个月内梁老师深有感触,快来一起感受梁老师的亲身体验吧~


    我参加了乐虎国际汪晓波老师的一次讲座,主题是关于蒙特梭利教学法,其中提到了儿童成长的敏感期,那是我第一次接触这个理念,当时的我确实是不懂,而且很严重的一点是,根据汪晓波老师的提示,我发现我忽略了我儿子的大部分成长敏感期。我儿子出生以后,我辞去工作,成为一名自由职业者,以求能够每天待在家里陪伴孩子,那时的我被爱蒙蔽了双眼,我对儿子的一切实行了大包大揽的干预,我为他细致地安排好衣食住行,给他买来各种各样的玩具与书籍,他的一个眼神,我马上能意会到他的想法。我试图给予他的并不是他所需要的,而只我自己需要的,我给他长时间的陪伴和最丰富的物质,只不过是在试图弥补原生家庭给我带来的各种小遗憾。而我对他的好,并没有从他的心理需求出发,造成陪伴是低效的,物质成了障碍。但遗憾的是,那时候的我,并没有能力意识到这一点。



    在我儿子入园之前,我开始变成很焦虑,到处参加课程与讲座,每天拼命地看书,希望学习更多的科学的育儿知识,以弥补我前面犯下的“错误”。开学前我与汪晓波老师与NIKI老师沟通交谈,原本半小时的时间安排我拉着他们聊了两个多小时,向他们请教了各种问题。经过一段时间的学习后,我逐渐理清了教育的本质,它应该是尊重自然规律的,它应该要帮助孩子完成他们每个年龄阶段的生命发展任务,家长及教师要理解他们当下的行为,还要科学地预测他们下一个发展阶段的表现与需求。要成为帮助孩子成长的那个人,作为家长或教师,就要不断提高自身的教育能力与技巧,坚持学习、继续成长,以科学的方式去引导孩子并排解自身的焦虑,从孩子的心理需求出发为孩子的人生提供支持。



    第二个孩子出生后,因为有了前面的经验与教训,我也坚持学习了不少儿童发展心理学的知识,我突然萌生了一个想法,就是尝试成为一名幼教从业人员。我厚着脸皮向乐虎国际园方申请,并幸运地得到批准成为一名家长助教。获得这个机会我深感荣幸,很快完成了体检等岗前准备,我新的前途无量的职业生涯要开始了!一个月前,我兴奋地去到园长帮我安排好的班级,第一天到岗,本以为可以马上大展拳脚开展一番伟大事业,没想到,第一个十分钟我就被泼了一盆冷水。那一刻我记忆犹新,我刚进入班级,手背在身后,开始在教室里微笑地一边看着孩子们一边踱步,这时主班老师走过来,用手指着角落里的一把小椅子,说:“梁老师,请你坐到那里观察。”我听到后,才突然意识到自己那一刻的失态,要想成为教育从业者,先要脚踏实地,要尊重孩子。现在回想起来,我是心怀感激的。我每天坐在角落里观察,就已经感到受益匪浅。老师们的言行举止优雅而专业,她们在工作中处处表现出作为教师的爱心、温柔和坚定。她们有专业的丰富的育儿知识和教学技能,了解如何从事美德教育并投入很多心思进行言传身教,对所有儿童一视同仁,但又极为尊重儿童的个性发展。每天放学后,老师们都会对一天的工作进行总结,分享成功经验,互相指正或检讨教学中的小毛病,进行反思性实践,把工作中获得的经验与同事们分享,大家都能从中得到成长。除此之外,老师们还与家长们保持紧密合作,竭力共建家园合一的教育环境。这一个月我在班里学习到的知识,真的比我近两年在课堂上学习到的还要多。



    在《学前教育-从蒙台梭利到瑞吉欧》一书中提到,老师们过去解释他们的角色时,会说“我教会马里奥如何……”。而今天,关注点是“马里奥学到了什么”和“马里奥是否掌握了他需要了解和该做的,以达到他应用的水平。”这的确应该是新时代教师的要求,不能再像旧时那种灌输式教育,而应针对学生的年龄特点和成长方式,实行启发式的教育,鼓励学生自发地学习,并进行必要的观察,时刻根据实际教学效果进行调整。


    这一个月来,我还有一个很深的体会,就是即使孩子上了好的幼儿园,有了好的老师,也不能忽略家庭教育和高质量陪伴的重要性。相比之下,家庭教育比幼儿园教育更能影响孩子的一生。在《孔子家语·六本》中说到:不知其子视其父。意思是不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道了。这句话深刻地揭示了家庭教育及环境对于一个人的影响很大。《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。家园配合,使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固、甚至发展。另外,《纲要》中还提到,家长是幼儿园教师的重要合作伙伴,应本着尊重、平等、互惠的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。要做到家园配合,除了家长与教师保持紧密的联系以外,家长还应更主动地关心学校的发展,学习学校的教育理念,排除干扰,让学术保持尊严,让教育回归本源,让教师专注教育。同时,家长可争取机会入园试当家长助教,这个岗位将给您带来很多新鲜的体验,学习专业育儿方法的同时也能更体谅老师们的辛劳。



    两年前红遍大江南北的电视剧《琅琊榜》里,有一段梁帝赐死祁王的场景,祁王饮下毒酒时长叹:父不知子,子不知父。这句话包含了许多无奈,父亲不了解儿子,儿子也不了解父亲,造成了很多误解,更重要的是你与儿子间缺乏沟通与信任,最终酿成这个局面。这是剧中最令我印象深刻的一段。现在生活中,作为普通人的我们,虽然没有这些事关生死的政治冲突,但亲子间互相不了解的情况比比皆是。要解决类似问题,我认为还是要回归一个最重要的点上,为了亲子关系的和谐,我们作为家长的,应该多走几步,学习如果接触孩子、陪伴孩子、帮助孩子、教育孩子,另外也要放下父母的架子,向孩子打开心扉,与他们携手共创美好幸福快乐的未来吧!